Le CDPE réunit son congrès tous les ans. C’est un moment privilégié pour faire le point avec les adhérents, échanger, mais aussi décider des axes de travail pour l’année qui se profile et élire les nouvelles instances. Il est important que nous soyons nombreux. C’est aussi un moment où l’on se rend compte que l’on n’est pas seul dans son établissement, que d’autres partagent les mêmes idées. C’est un lieu de ressources où l’on peut puiser une force pour continuer, trouver l’énergie, des idées.

Pour vous, Conseils Locaux, c’est indispensable, mais pour nous administrateurs, c’est aussi trouver les encouragements pour continuer de vous aider et  faire vivre le Conseil Départemental du Loiret en vous connaissant mieux. C’est aussi pour nous l’occasion de nous conforter dans notre investissement et notre mobilisation.

Le prochain congrès aura lieu le samedi 7 juin 2008 après-midi. Il se déroulera en 2 temps :

· de 15 h à 16 h 30 : débats statutaires et Elections du Conseil d’administration du CDPE 45

· Pause café

· De 17 h à 19 h :  débat plus large, dont le thème n’est pas encore choisi.

· Pot de clôture

Nous ne connaissons pas encore le lieu mais vous demandons de retenir la date dès à présent.

Nous comptons sur vous !

Le Conseil Départemental de la FCPE a besoin d’administrateurs. Les statuts admettent jusqu’à 24 personnes et nous ne sommes que 12 actuellement. Etre administrateur n’est pas bien difficile. Il s’agit de participer à une réunion du Conseil d’Administration toutes les 5 ou 6 semaines et essayer de s’investir sur un sujet ou un dossier selon le désir et l’énergie de chacun. La formation se fait avec l’expérience de chacun. Il est important d’être nombreux autour de la table au moment des réunions pour pouvoir échanger, débattre et prendre des décisions départementales de manière à ce qu’elles soient représentatives. Pour se présenter, il faut être déjà militant dans son conseil local et obtenir l’accord de celui-ci. Des formulaires seront envoyés avec les documents de congrès à votre Conseil Local.

Alors n’hésitez pas !

 La représentativité des fédérations de parents d’élèves est calculée tous les 3 ans en fonction des élections de l’année considérée. 2007/2008 permettait de recalculer le nombre de sièges attribués à la PEEP et la FCPE pour les instances. Ainsi pour le  CDEN (Conseil Départemental de l’Education Nationale) la FCPE aura 6 sièges sur les 6 dévolus aux représentants de parents. Nous avons gagné un siège. Merci pour votre mobilisation, faites connaître la nouvelle. Beaucoup de parents ne savent pas que les élections ont une incidence en dehors de leur établissement.

Vous savez qu’à la fin d’année scolaire et durant le début de juillet se déroulent toutes les commissions d’appel et d’affectation.

La FCPE siège dans toutes ces instances. Nous avons donc besoin de volontaires qui acceptent de remplir ce rôle qui est essentiel pour les familles que nous représentons. Il s’agit de se prononcer pour un appel de passage en classe supérieure formulé par la famille alors que l’établissement propose un redoublement, parfois l’inverse, mais aussi les affectations pour les jeunes qui veulent une filière où il n’y a pas suffisamment de places. Il faut choisir, trancher selon les dossiers. Il y a par exemple les dérogations pour aller dans un autre lycée que celui du secteur,… Toutes ces commissions se déroulent en présence de chefs d’établissements avec conseiller d’orientation psychologue, médecin, assistante sociale selon les sujets à traiter. Le CDPE fera appel à vous le moment venu. Nous attendons des volontaires parmi vous.  Vous serez épaulés avant d’aller siéger pour connaître les quelques consignes indispensables et de toute façon votre pratique au sein des conseils de classe de votre établissement est déjà une bonne préparation.

Nous comptons sur vous, lancez-vous !

Qui est en mesure de dire comment va s’organiser la carte scolaire pour cette rentrée 2008 ? L’annonce faite l’an passé était encadrée de mesures d’application qui, de fait, reprenaient ce qui se pratiquait depuis de longues dates. Les fratries, le handicap, les particularités de santé ou de vie familiale, … le tout verrouillé par le dernier mot laissé à l’Inspecteur d’Académie qui arrête le nombre de places disponibles. Faire croire que les parents pourraient faire ce qu’ils veulent est une illusion pure et simple, mais à ce jour aucune précision supplémentaire autres que les annonces d’affichage.

Que devient le samedi ? Il n’y aura plus de cours, mais une possibilité d’accueil ou de rattrapage pour les enfants en difficulté. Le compte n’y est pas. La FCPE est contre la suppression pure et simple des heures de cours. La FCPE ne veut pas que les enfants en difficultés soient montrés du doigt en étant les seuls à l’école le samedi. Alors est-ce que les cours passent au mercredi ? Est-ce le moment de débattre d’un nouvel équilibrage de la journée ?

Par courrier du 18 mars, l’Inspecteur d’Académie demande aux Directrices et Directeurs d’Ecole de réunir les conseils d’école sur le sujet. La décision vous appartient. Et si vous comptez reporter des cours au mercredi matin, il faudra avoir l’accord de la Commune.

MO-BI-LI-SEZ-VOUS !

Il serait temps que les annonces soient argumentées et tiennent la route pour être crédibles. Tant les familles que les élèves doivent pouvoir se projeter sur la rentrée de manière anticipée et tous les partenaires doivent pouvoir vérifier que les nouvelles mesures sont effectivement réalisables et avec les moyens nécessaires attribués.

La FCPE n’accepte pas que la laïcité soit mise à mal. Les diverses déclarations et positions du Président de la République sont pour le moins troublantes. Quant à la loi qui demande aux communes de financer une partie de l’école privée, c’est carrément inacceptable.

La Fédération est intervenue au travers du CNAL (Conseil National d’Actions Laïques) et le CDPE 45 via le CDAL (Conseil Départemental d’Actions Laïques) dont il est membre. Ainsi un communiqué de presse et des interventions ont été fait à l’adresse des futurs élus . Nous allons mettre en œuvre d’autres actions, notamment auprès des nouveaux élus.

L’école de la République, c’est l’Ecole laïque. C’est elle qui doit offrir la possibilité de scolarité à tous les enfants du pays. Cette école est gratuite et doit offrir une égalité des chances. Que des familles fassent d’autres choix,  elles en ont la liberté, mais elles doivent assumer. Ce choix individuel ne peut et ne doit pas se reporter sur les impôts  de la commune.

La loi n°2004-809 du 13/08/04 prévoit que les communes participent à ces choix en en finançant une partie. C’est carrément inadmissible et cela remet en cause le principal fondamental de laïcité.

De votre côté, demandez à votre nouveau Conseil Municipal comment il se positionne et si des demandes de ce genre lui sont parvenues. Vous aussi réagissez. Vous pouvez vous aider en consultant le site du CNAL

http://www.cnal.fr/Carte.htm        

 ou auprès des Délégués Départementaux de

 l’Education Nationale (DDEN) qui sont aussi membres du CNAL.

 Nous savons bien que les parents d’élèves FCPE s’investissent dans leur école, dans leur établissement. Souvent cet investissement va très loin. En plus de siéger dans les instances, conseil d’école ou d’administration de collège et lycée, les militants développent un esprit d’initiatives pour organiser les kermesses, les carnavals, les fêtes d’écoles, les randonnées, les crêpes,… des débats, des conférences, … tout est autorisé. Bien sûr, tant qu’il y a des idées qui peuvent permettre aux élèves, nos enfants, donc à l’école, de bénéficier d’un plus pourquoi pas ? Mais nous vous rappelons quelques règles et vous appelons à la vigilance.

La caisse de la FCPE, association de parents d’élèves, ne peut se confondre avec celle d’un comité des fêtes où des fonds n’appartenant pas à la FCPE pourraient y séjourner.

Nous savons que toutes ces fêtes servent à payer soit des voyages ou des sorties ou des fêtes pour les élèves. Bien sûr la FCPE n’est pas contre tout ce qui peut être l’occasion de convivialité en milieu scolaire, mais elle se doit d’être vigilante sur le rapport entre ses actes et ses revendications. Si la FCPE se retrouve à mettre en œuvre des actions pour obtenir des fonds pour l’école et que c’est l’objectif principal de l’initiative, cela revient à pallier les défaillances de l’Etat. Et de fait, faire les crêpes avec les ingrédients de la maison, puis les acheter pour faire des « sous » dans la caisse, revient à demander aux parents de financer une part de l’école.

Cet investissement festif ne doit pas occulter nos revendications de demandes de moyens supplémentaires pour offrir les séjours, et voyages, pour offrir les seconds jeux de livres pour éviter le mal au dos, pour offrir suffisamment de micro-ordinateurs pour une réelle égalité des chances en matière de découverte informatique. Nous savons que certaines communes ne prévoient même plus la ligne budgétaire des voyages, se reposant sur la FCPE !! C’est tout simplement inadmissible. Alors continuez avec toujours autant de dynamisme mais attention à ne pas en en oublier pour autant nos revendications premières qui faut relayer dans les instances où vous siéger.

 Si vous avez besoin de conseils, le CDPE peut vous aider.

Les administrateurs souhaitent donner les moyens à chaque élu FCPE de pouvoir remplir correctement son mandat et donc d’être en mesure de maîtriser suffisamment les dossiers pour siéger en Conseil d’Ecole ou d’Administration de collège et lycée.

Nous avons fait des propositions de sessions de formation sur des thèmes différents qui nous semblent être ceux sur lesquels vous nous posez le plus de questions par mail, téléphone ou courrier. Il s’agit de la discipline et le budget.

Or il s’avère que nous avons du mal à trouver les volontaires pour participer. Les dates sont-elles mal choisies ? Les lieux mal étudiés ? Nous avions décidé de faire tous les modules en 2 fois. Une session pour l’Orléanais et une autre pour le Montargois et le Giennois pour vous réduire les déplacements. Nous sommes désolés d’avoir dû à plusieurs reprises annuler, reporter ces formations. Nous n’avons pas trouver la bonne méthode qui vous satisfasse.

Il serait intéressant que vous nous disiez ce que vous attendez en la matière pour que l’on puisse vous apporter l’aide souhaitée. Nous envisageons un nouveau programme pour 2008/2009.

Durant les 3 mois qui suivent la date anniversaire des 16 ans, les jeunes français (garçons et filles) doivent se faire recenser auprès de leur mairie de résidence. Ils obtiendront une attestation de recensement, qui est un document obligatoire pour pouvoir s’inscrire à tout concours ou examen soumis au contrôle de l’autorité publique (CAP, BEP, BAC, conduite accompagnée…) ainsi que pour s’inscrire sur les listes électorales.

Ensuite le jeune est convoqué à une JAPD, Journée d’Appel de Préparation Défense, programmée durant l’année scolaire entre septembre et juin et organisée en 3 modules.  Ce sont 3 thèmes identifiés : les responsabilités du citoyen, la défense et des forces armées, les métiers de la défense auxquels s’ajoute une initiation du secourisme. Au cours de cette JAPD  il sera détectée si le jeune est en difficulté scolaire et pourra se voir proposer une orientation spécifique pour son aide.

Essayez de sensibiliser les parents que vous représentez. Cette étape est importante pour le jeune vu les conséquences sur les examens, concours et permis de conduire. 

Voyez si l’information passe au sein de l’établissement, essayez de mettre en place un système relais de l’information au sein de votre collège ou lycée.

Ce trouble est caractérisé par :

· une inattention, des difficultés à se concentrer « je suis très facilement distrait »

· une impulsivité marquée « j’agis avant de réfléchir », et

· une agitation incessante. « je bouge trop et je ne peux pas m’en empêcher »

Les causes sont d'ordre neurologiques. Le dysfonctionnement cérébral résulte en fait d'un  manque de sérotonine et d’un excès de dopamine qui concerne les neurotransmetteurs.

Les thérapeutes français ont longtemps été très critique vis-à-vis du grand nombre d’enfants américains hyperactifs traités à la ritaline et ont parfois nié l’existence de ce syndrome.

L’hypothèse la plus répandue est pourtant que de 3% à 5% de nos enfants seraient concernés par ce trouble, ce qui correspondrait en moyenne à un enfant par classe susceptible de poser aussi des problèmes d’apprentissage et de discipline.

Une première difficulté est de distinguer l’enfant normalement turbulent de l’hyperactif.

De plus, l’hyperactivité peut avoir beaucoup d’autres causes que le TDAH., tels que dépression, troubles psychoaffectifs, précocité, carences éducatives, autisme, anxiété, etc.

Par ailleurs si l’hyperactivité est le phénomène le plus gênant pour l’entourage, la principale cause de souffrance pour l’enfant est liée au déficit d’attention qui est ou non accompagnée d’hyperactivité.

Dans 60% des cas le TDAH persiste à l’âge adulte avec des conséquences préjudiciables s’il n’a pas été pris en charge. Un niveau scolaire moins élevé, une insertion professionnelle et sociale  plus délicate, plus de fragilité psychique…

Une fois le diagnostic posé, il est possible d’aider l’enfant

· En adaptant au quotidien ses méthodes éducatives selon trois règles : Gérer - Positiver -Structurer.

· Par une pédagogie différenciée en classe et du soutien scolaire

· Par des rééducations, orthophonie, psychomotricité

· Par des thérapies individuelles, de groupes ou familiales

· Par un traitement médicamenteux si la souffrance est importante

Actuellement en France, le traitement médicamenteux de référence pour l'hyperactivité est la Ritaline ou méthylphénidate. Le méthylphénidate est un stimulant du système nerveux central. Il augmenterait la concentration des monoamines dans la fente synaptique. Il agit alors sur l'humeur : la ritaline améliore l'attention et les performances intellectuelles des enfants hyperactifs.

http://www.caducee.net/

http://www.tdah-france.fr/