Quelques documents d'information

La Maison Départementale des Personnes Handicapés

Schéma scolarisation élèves handicapés

Équipe de suivi de scolarisation

CANDIDATS HANDICAPÉS
Organisation des examens et concours de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur pour les candidats présentant un handicap

La présente circulaire a pour objet de préciser, pour les candidats qui présentent un handicap, les dispositions des articles D. 351-27 à D. 351-32 du code de l’éducation relatives aux aménagements des examens ou concours de l’enseignement scolaire et les dispositions du décret n° 2005-1617 du 21 décembre 2005 relatives aux aménagements des examens ou concours de l’enseignement supérieur. Elle abroge et remplace la circulaire n° 2003-100 du 25 juin 2003 relative à l’organisation des examens et concours de l’enseignement scolaire et supérieur pour les candidats en situation de handicap.

Les principales mesures relatives à la scolarisation des enfants handicapés, édictées par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ont été mises en œuvre depuis le 1er janvier 2006.

Que prévoit la Loi Fillon ? Quels sont ses enjeux ? Le Café pédagogique met en ligne un dossier documentaire qui mêle sélection de ressources et analyses sur les principaux enjeux de la loi d'orientation de l'école. A lire en ligne ou à télécharger en cliquant sur l'image à droite.

Un excellent dossier, extrêmement complet, à l'attention des parents sur le site du Ministère de l'Éducation Nationale :

• inscriptions et suivi administratif de la scolarité

• suivi, soutien, et accompagnement des élèves

• restauration scolaire

• transports scolaires

• école et santé

• sécurité des élèves à l'école : surveillance, intervenants extérieurs, sorties

• école et l'argent, les aides financières

• vie associative

Voici un dossier riche de témoignages et de réflexions sur la nature et le fonctionnement des conseils de classe. Il constitue une véritable somme destinée aux chefs d'établissement, aux professeurs et à tous les autres acteurs du système éducatif. Je tiens à remercier Jacques Vauloup, IEN-IO, d'avoir su susciter et rassembler une telle diversité d'éclairages, d'appréciations et d'analyses. L'objectif visé est bien de réaffirmer l'intérêt des conseils de classe qui jalonnent les parcours scolaires, d'en souligner les vertus, à condition que l'on sache éviter de tomber dans la caricature d'une forme improductive et surtout que l'on parvienne à cultiver les temps de réunion pour une effective prise en compte des situations générales des classes et aussi des progressions individuelles de chacun des élèves.

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Une réalisation du Conseil départemental des parent d'élèves de la FCPE du Loiret. Un guide pratique basé sur des retours d'expérience, fondé sur les idées et opinions des uns et des autres. 10 Fiches pratiques pour vous accompagner vers un meilleur partenariat entre les familles et l'École.

"Les Rythmes Scolaires en questions"